•  

        W bloku tematycznym pt. „Rozpoznajemy emocje” dzieci:

        • uczestniczyły w zabawach ruchowych i muzycznych, rozwijały sprawność manualną;

        • rozpoznawały i nazywały podstawowe emocje, rozpoznawały emocje osób na zdjęciach oraz wyrażały emocje za pomocą mimiki;

        • kształtowały umiejętność wspólnej zabawy i współpracy z innymi;

        • doskonaliły nazywanie poszczególnych części ciała, wypowiadały się na temat treści wysłuchanych wierszy, opowiadań;

        • śpiewały piosenki oraz ilustrowały słowa ruchem.



                 

      • W trzecim  tygodniu Żabki zrealizowały blok tematyczny pt. "Preludium deszczowe"
        Dzieci:
        - rozwijały orientacje w przestrzeni,
        - ćwiczyły spostrzegawczość,
        - brały udział w eksperymencie z kolorami,
        - doskonaliły motorykę małą,
        - segregowały liście ze względu na kształt, kolor oraz wielkość,
        - nazywały barwy podstawowe i pochodne,
        - poznały zmiany, jakie zachodzą późną jesienią w przyrodzie,
        - wiedzą skąd się bierze deszcz,
        - poznały przedmioty niezbędne w czasie deszczu
         
      •  

        Grupa „Żabki” zrealizowała blok tematyczny pt. „Polska – moja ojczyzna”.

        Dzieci:

        • inicjowały zabawy konstrukcyjne,

        • uczestniczyły w zabawach ruchowych,

        • doskonaliły sprawność manualną,

        • nazywały uczucia kojarzące się z rodziną,

        • doskonaliły umiejętności współpracy z innymi,

        • przyzwyczajały się do uważnego słuchania wypowiedzi innych,

        • zapoznały się z pojęciem i budową drzewa genealogicznego,

        • rozpoznawały i nazywały poszczególnych członków rodziny,

        • utrwaliły świadomość bycia Polakiem,

        • poznały hymn i symbole Polski,

        • rozpoznawały różne domy (blok, dom jednorodzinny, kamienica),

        • słuchały utwory literackie w skupieniu i z uwagą,

        • uczestniczyły w zabawach plastycznych.

                   

        • W pierwszym tygodniu listopada Żabki zrealizowały blok tematyczny pt.: „Bezpieczni i rozważni”

          Dzieci:

          - poznały numery alarmowe,

          - doskonaliły spostrzegawczość,

          - oceniały zachowania postaci na ilustracjach,

          - uczestniczyły w zabawach ruchowo-muzycznych,

          - ćwiczyły koordynację wzrokowo-ruchową,

          - dobierały właściwe obrazki do sytuacji,

          - rozwijały twórczą wyobraźnię,

          - poznały różne przejścia dla pieszych,

          - poznały różne znaki drogowe

          - rozpoznawały zachowania niewłaściwe zagrażające życiu człowieka.