Ostatni tydzień listopada w grupie Kotków minął pod hasłem: „Zabawy w teatr”.  Dzieci w tym czasie:

CIEKAWA AKTYWNOŚĆ:

1. Tworzyły mapę myśli- „Mapa Teatru”

2. Słuchały opowiadania M.E.Letki pt. Niewidzialny teatr

3. Poznały rodzaje teatrów w trakcie rozmowy oraz prezentacji multimedialnej „W teatrze”.

 

4. Marionetki- zabawa ruchowa w parach

  

5. Poznały literę y w oparciu o wyraz "Tymek", dzieliły wyrazy na sylaby, bawiły się literami.

6. Słuchały wiersza M. Brykczyńskiego „Ale teatr” i rozmawiały o jego treści

7. Bileterzy- zabawa matematyczna

8. Maski- bawiły się z lusterkami

9. Bawimy się w teatr-  swobodne zabawy naśladowcze

   

10. Lalki, laleczki- oglądanie prezentacji multimedialnej o rodzajach lalek teatralnych, rozpoznawały i nazywały lalki

11. Gdzie jest więcej? lub Który z kolei?- zabawy matematyczne. Dodawały i odejmowały w zakresie 5, liczyły obiekty w czasie zabawy, utrwalały znaki +,-

UCZESTNICZYŁY W WYCIECZCE DO CZERNICY DO FABRYKI ELFÓW- wykonywały zimowe lampiony, wydrapywały bombki, uczestniczyły w jasełkach na wesoło.

    

___________________________________________________________________________________________________

W czwartym tygodniu listopada w grupie „Kotków” realizowano blok tematyczny „Nasze emocje”. Dzieci w tym czasie:

CIEKAWA AKTYWNOŚĆ

1. Z okazji Światowego Dnia Praw Dziecka-”Kotki” poznały zarówno prawa jak i obowiązki dzieci.

 

2. Uczestniczyły w swoich ulubionych zabawach :”Jeżyk”, „Mam chusteczkę” ,” Chodź do świata zabawy”. Ponadto bawiły się swobodnie.

 

3. W zabawie „Skąd to jest?”-odkładały zabawki na swoje miejsca . Uczestniczyły w zabawie „Tak- Nie”- , gdzie ustawiały się przy mince wesołej lub smutnej.

 

3. „Uśmiechnięta Ula”-poznały wygląd litery „U”, „u”

 

4. „Sposoby na smutne dni”- poznały sposoby na poprawę nastroju; współdziałały w parach i zespołach; przedstawiały w formie plastycznej „Pana Smutka” a następnie go rozweselały.

  

5. „Sztuka grania i przegrywania”-poznały znaki <,>,=; porównywały liczebności zbiorów

 

6. „Krokodylowe paszcze”- wykonywały z patyczków od lodów krokodylowe paszcze

  

7. Nauczyły się piosenki pt.”Misiu Bam Bam” na spotkanie z Misiem.

  

ATRAKCYJNE WYDARZENIE 

1. Uczestniczyły w spotkaniu z Misiem Pandą z okazji Dnia Pluszowego Misia. Odbyły się zabawy sprawnościowe; było rozpoznawanie bajkowych misiów; masażyk misiów oraz słodki poczęstunek.

 

2. Obchodziły Dzień Kredki. Dzieci poznały różne rodzaje kredek, układały kredki od najmniejszej do największej, segregowały je wg. kolorów, bawiły się do piosenki "Kolorowe kredki" i rysowały w powietrzu obrazki.

  

INNOWACYJNY PROGRAM

1. Nadal prowadzone były zajęcia w ramach programu -dwujęzyczne dzieci.

2. Odbyły się zabawy z kodowania w ramach ogólopolskiego programu „Uczymy dzieci programować”pt.„Przygotowanie zwierząt do zimy”. Dzieci rozpoznawały zwierzęta zasypiające na zimę, a które nie zasypiają ; układały sudoku.

____________________________________________________________________________________

Trzeci tydzień listopada w grupie Kotków minął pod hasłem: Deszczem malowane.

Dzieci w tym czasie:

1. Poznawały elementy jesiennej pogody oraz założyły tygodniowy kalendarz pogody.

2. Prezenter/prezenterka pogody- zabawa tematyczna

3. Jesienny masażyk- budowanie wzajemnego zaufania, uwrażliwienie ciała przez dotykanie pleców, ćwiczenia artykulacyjne i dźwiękonaśladowcze

 

4. Muzyką malowane- malowanie farbami do muzyki F. Chopina Preludium deszczowe

5. K jak kot- poznanie wyglądu liter k, K.

6. O królowej, która deszczu nie lubiła- słuchanie opowiadania A. Galicy, zwrócenie uwagi na znaczenie deszczu w przyrodzie i dla człowieka.

7. Parowanie i skraplanie- zabawy badawcze.

   

8. Muzyka wody- eksperymentowanie dźwiękiem. Odtwarzanie i tworzenie sekwencji  rytmicznych przy użyciu kubeczków napełnionych wodą i łyżek.

9. Muzyczna piątka- poznanie cyfry 5- porównywanie liczebności zbiorów poprzez łączenie kropel deszczu, przeliczanie w zakresie 5, dopełnianie do 5

10. Liczba 5- pisanie w tunelu cyfry 5

 

   

 

CIEKAWA AKTYWNOŚĆ:

1. Udział w zajęciach z ciastoterapii z bohaterem miesiąca- cukinią.

 

2. Udział w przedszkolnym programie edukacyjnym „Nie pal przy mnie, proszę” Państwowa Inspekcja Sanitarna.

   

3. Wykonanie listopadowego zadania z projektu edukacyjnego „Z EDUMUZ w logopedię”.

 

INNOWACYJNY PROGRAM

1. Wykonanie  kolejnego zadania z programu "Uczymy dzieci programować" pt. Szaro, ale wcale nie ponuro - wg Anny Świć.

 

______________________________________________________

W pierwszym i drugim tygodniu listopada w grupie „Kotków” realizowano następujące bloki tematyczne :

„Dbamy o bezpieczeństwo” oraz „Kocham Cię, Polsko”.

Dzieci w tym czasie:

 

CIEKAWA AKTYWNOŚĆ

1. Oglądały film edukacyjny pt „ Ala i 11 listopad”; gdzie poznały symbole narodowe ( flaga, godło, hymn) oraz dowiedziały się skąd się wzięło Święto 11 listopada

  

2. Poznały literkę „D” , „d” w oparciu o wyrazy „Darek” oraz „dom”

  

3. Poznały „; Legendę o Trzech Braciach”; wykonywały pracę plastyczną pt .” Orzeł”, gdzie wycinały orła i gąbkami odbijały go na kartkę.

 

ATRAKCYJNE WYDARZENIE

1. Odbyły się zabawy sprawnościowe z okazji Dnia Dyni. Były :” Dyniowe kręgle”, „Dyniowy slalom”, „1,2, 3 Dynia patrzy”. Były dyniowe zagadki ; zabawa sensoryczna” Rozpoznaj dynię” oraz wykonywanie pracy plastycznej pt „Paskowe dynie”.

  

2. „Jesień malowana dźwiękiem” -udział w koncercie muzyków Szkoły Muzycznej . Poznanie wyglądu, brzmienia , sposobu gry na wiolonczeli. Wysłuchanie utworów : „Wesoły więsniak” Schumanna, „Kontre Dance”Bethowena, „Polka” M. Glinki, „Gawot” Hossse. Zabawy przy tych utworach pt :”Jesienne porządki „ oraz „Skoki wiewiórki”.

 

3. „Podróż w Baśniowej Krainie”- z okazji Międzynarodowego Dnia Postaci z Bajek odbył się w naszej grupie balik. Dzieci przy muzyce wyruszyły w podróż po „Baśniowej krainie”, gdzie odwiedziły domek Baby Jagi, pałac Królowej Elzy oraz Dom Kopciuszka. W każdym z miejsc odszukiwały zadania i je wykonywały. . Ponadto dzieci uczestniczyły w zabawach tanecznych. Były także pamiątkowe dyplomy oraz wspólne zdjęcia.

 

NIECODZIENNE WYZWANIA

1. Uczestniczyły w WCK w ramach projektu Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej W projekcji filmu pt „Petsson i Findus” -Najlepsza Gwiazdka”

 

2. Odwiedziły Pomnik Powstańców Śląskich -oddanie Hołdu bohaterom walczącym o Niepodległość - zapaliły znicz pod pomnikiem.

 

3. Z okazji Dnia Niepodległości- dzieci odśpiewały Hymn Narodowy

INNOWACYJNY PROGRAM

1. Dzieci wykonywały zadanie z programu „Uczymy Dzieci Programować” pt „Polska - moja Ojczyzna” wg Anny Świć.

 

2. Wzięły udział w akacji „Dzieciaki na Straży”, której celem jest edukacja dzieci w zakresie ratownictwa i udzielania pierwszej pomocy.