GRUPA MISIE
- O nas
- Realizacja podstawy programowej - maj 2023
- Realizacja podstawy programowej - kwiecień 2023
- Realizacja podstawy programowej - marzec 2023
- Realizacja podstawy programowej - luty 2023
- Realizacja podstawy programowej - styczeń 2023
- Realizacja podstawy programowej - grudzień 2022
- Realizacja podstawy programowej - listopad 2022
- Realizacja podstawy programowej - październik 2022
- Realizacja podstawy programowej - wrzesień 2022
W ostatnim tygodniu listopada dzieci w ramach bloku tematycznego „Zabawy w teatr” wykonały następujące aktywności:
Nasz teatr – aranżacja kącika teatralnego
Niewidzialny teatr – słuchanie opowiadania M. E. Letki, rozmowa
Ćwiczymy dykcję - wykonanie ćwiczeń logopedycznych
Gimnastykujemy się - ćwiczenia gimnastyczne
Rodzaje teatrów – oglądanie prezentacji multimedialnej
Za kurtyną stoi Tymek – poznanie liter „y”, „Y”
Bileterzy – zabawa matematyczna
Zabawy teatralne – zajęcia muzyczne, nauka piosenki „Idzie kot”
Plastyczne impresje – improwizacja plastyczna przy muzyce z bajek
Paluszkowa matematyka – wykonanie pomocy – liczydła
Dzieci ponadto:
- wzięły udział w zajęciach w ramach programu Uczymy Dzieci Programować
- wzięły udział w warsztatach świątecznych „Wielki powrót Elfów” organizowanych w Ośrodku Kultury w Czernicy
_________________________________________________________________
W ramach realizacji kręgu tematycznego „Nasze emocje”, w czwartym tygodniu listopada, dzieci zrealizowały następujące aktywności:
Pociąg do emocji – zabawa ruchowa przy muzyce
Jesienne humorki – zajęcia muzyczne
Uśmiechnięta Ula – poznanie liter „u”, „U”
Lustro emocji – zabawa z elementem dramy
Gry zespołowe – trening rywalizacji i radzenia sobie z porażką
Tworzymy zbiory – zabawa matematyczna, porównywanie liczebności zbiorów, poznanie znaków <, >, =
W tym tygodniu dzieci także:
- brały udział w Dniu Kredki
- zrealizowały kolejne zadanie z programu Uczymy Dzieci Programować wg Anny Świć
- wzięły udział w Obchodach Dnia Misia
- uczestniczyły w spotkaniu w Miejskiej Bibliotece
_____________________________________________________________________________
Trzeci tydzień listopada minął pod hasłem „Deszczem malowane”. Dzieci w tym czasie wykonały następujące aktywności:
Stacja meteorologiczna – zainicjowanie obserwacji pogody i prowadzenie kalendarza pogody
W deszczowym rytmie – nauka piosenki
Szara godzina – rozmowa inspirowania wierszem Ewy Szelburg-Zarembiny
Jesienna szaruga – praca plastyczna
„K” jak kot – poznanie liter „k”, „K”
Kropelka deszczu – ćwiczenie manualne z wykrzystaniem klamerek
Kap, kap – zabawy badawcze z wykorzystaniem kawałków materiałów, wyciąganie wniosków
Parowanie i skraplanie - eksperymenty
Kropelkowe bingo - zabawa logiczna
Deszczowa piątka – poznanie cyfry 5, przeliczanie w zakresie 5
Kolorowe krople – zabawa w barwienie wody bibułą
Muzyką malowane – plastyczna zabawa twórcza, malowanie do muzyki wełną namoczoną w farbie
Dzieci ponadto:
- wzięły udział w kolejnych zajęciach z programu Uczymy Dzieci Programować
- zrealizowały zadania z projektu „Czyste Powietrze Wokół Nas”
_________________________________________________________________________________________
Drugi tydzień listopada upłynął pod hasłem "Kochamy Cię, Polsko!". Misie zrealizowały następujące aktywności:
Czym jest Polska? - wysłuchanie wiersza M. Brykczyńskiego
Legenda o trzech braciach - zapoznanie się z legendą o Lechu, Czechu i Rusie
Orzeł - kodowanie na kartce nawiązujące do godła Polski
Symbole narodowe - zapoznanie się z godłem, flagą i hymnem Polski
Polska i jej granice - rozmowa przy mapie
W minionym tygodniu dzieci wzięły udział w:
- innowacyjnym programie "Ogród pełen pomysłów"
- zajęciach z kodowania w ramach programu Uczymy Dzieci Programować
- akcji BohaterOn mającej na celu uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego
- wspólnym odśpiewaniu hymnu w ramach obchodów Narodowego Święta Niepodległości
_________________________________________________________________________________________
W pierwszym tygodniu listopada, w ramach kręgu tematycznego „Dbamy o bezpieczeństwo” dzieci zrealizowały następujące aktywności:
Mój ciepły dom – słuchanie wiersza N. Usenko
Domy, domki, domeczki – wycinanka, zabawa plastyczna
Nazwij dom – zabawa typu dopowiadanka z wykorzystaniem wiersza M. Strzałkowskiej „Dom”
Dom przy ulicy Długiej – poznanie liter „d”, „D”
Dom marzeń – zabawa konstrukcyjna w parach
Nie ma jak dom – zajęcia muzyczne, nauka piosenki
Na ulicy – zabawa tematycznaPonadto:
- wybrały się na skrzyżowanie, by utrwalić zasady bezpiecznego przechodzenia na drugą stronę jezdni
- dzieci wzięły udział w akcji edukacyjnej „Dzieciaki na straży” mającej na celu utrwalenie wiedzy na temat unikania zagrożeń i udzielania pierwszej pomocy.
- wyszły do WCK na kolejny seans filmowy z cyklu „Nowe horyzonty edukacji filmowej” - tym razem oglądały film animowany pt. „Pettson i Findus - najlepsza gwiazdka”, będący ekranizacją książki Svena Nordqvista.
- wzięły udział w baliku z okazji Dnia Postaci z Bajek