W czwartym tygodniu lutego w grupie „Kotków” realizowano blok tematyczny „Sztuka blisko nas”. Dzieci w tym czasie:

CIEKAWA AKTYWNOŚĆ

„Sztuka to...”-poznały dziedziny sztuki takie jak :malarstwo, rzeźba, muzyka, teatr. Poznały etapy powstawania miski.

    

„Wazony , wazoniki””-poznały literkę „W” , w” w oparciu o wyrazy „wazon ” oraz „ Wanda”. Rozpoznawały po dotyku co ukryło się w worku. Określały kształt, kolor, wielkość wazonów oraz układały je według wielkości. Uczestniczyły w ”workowych wyścigach” .

   

„Kolorowe wazoniki”-ozdabiały, wyklejały plasteliną według własnego pomysłu kontur wazonu

 

„Świat pędzlem malowany”-oglądały reprodukcje dzieł malarskich; eksperymentowały z farbami i malowały pędzlami na foli bąbelkowej.

  

    

„Muzyka dobra na każdą porę”-poznały postać F. Chopina; poznały słowa : kompozytor, dyrygent, orkiestra. Tworzyły muzykę z przedmiotów codziennego użytku; grały na instrumentach przyniesionych z domów. Poznały podział na instrumenty; klawiszowe, perkusyjne , dęte, strunowe.

    

   
 

NIECODZIENNE WYZWANIA

Rafał Sz. wykonał pracę na konkurs plastyczny pt „Zimo, zimo baw się z nami” zorganizowany przez ZSP nr 3 w Wodzisławiu Śl.

 

INNOWACYJNY PROGRAM

Dzieci wykonywały zadanie z programu „Uczymy Dzieci Programować” pt. „Zakodowany teatr” wg Anny Świć. Dzieci odnajdywały przypisane im miejsca; bawiły się symetrią; tworzyły spektakl teatralny.

  

___________________________________________________________________________________

W trzecim tygodniu lutego w grupie „Kotków” realizowano blok tematyczny „Na wiślanym szlaku”. Dzieci w tym czasie:

 

CIEKAWA AKTYWNOŚĆ

-Poznały nazwę naszej największej rzeki- Wisły; skąd pochodzi, poznały kontur Polski

  

-Poznały legendę o Smoku Wawelskim; układały ilustracje według kolejność wydarzeń ; opowiadały samodzielnie legendę; bawiły się ze smokiem „Obibokiem”

  

-”Smok” wykonywały ze sznurka, kolorowych paseczków smoka

-”Legendy warszawskie”-poznały stolicę Polski -Warszawa; najważniejsze zabytki; poznały legendę o „Złotej kaczce”

 

-Poznały Toruń oraz legendę o Toruńskich pierniczkach. Degustowały pierniki ;uczestniczyły w zabawach z pierniczkami oraz wykonywały „Piernikowe puzzle”

  

-Poznały Gdańsk-kolejne miasto na wiślanym szlaku. Poznały położenie, największą latarnię oraz najważniejsze zabytki tego miasta.

  

Przeprowadzały doświadczenia z bursztynem -poznały jego właściwości oraz oglądały ozdoby z bursztynu.

 
 

ATRAKCYJNE WYDARZENIE

Obchodzono w grupie Walentynki- „Walentynki inaczej-czyli dzień szacunku, przyjażni, i miłości z językiem migowym „.Dzieci poznały historię Walentynek oraz śpiewały piosenkę „Empatia” z elementami języka migowego. Uczestniczyły w walentynkowych zabawach tj . „Nić przyjaźni”, „Serce” . Był też taniec z balonami i taniec przyklejaniec oraz „deszcz serc”

   

  

  

17 lutego -obchodzono Światowy Dzień Kota. Dzieci prezentowały swoje Kotki . Uczestniczyły w zabawach :”Kocie grzbiety”, Kotki się bawią”, „Chodzenie z mleczkiem”. Były także zabawy muzyczne :”Kotki dwa”, „Uciekaj myszko do dziury” Ponadto dzieci uczestniczyły w konkurencjach sprawnościowych :”Zwinne kotki”, Łakome kotki”.

   

 

INNOWACYJNY PROGRAM

Dzieci wykonywały zadanie z programu „ Uczymy Dzieci Programować” pt. „Kotkowe kodowanie”.

  

______________________________________________________________________________________________________

Drugi tydzień lutego w grupie Kotków minął pod hasłem: „Polarna wyprawa”.  Dzieci w tym czasie:

 

CIEKAWA AKTYWNOŚĆ:

Brały udział w przedstawieniu teatru Skrzat „Baśń o złotych dukatach” oraz wspólnych zabawach z aktorami.

 

„Zwierzęta biegunów”- oglądały prezentację multimedialną.

 

Poznały pojęcia Antarktyda, Arktyka oraz zwierzęta tam żyjące.

Dzień Bezpiecznego Internetu- uczestnictwo poprzez wprowadzenie w świat wirtualny, poznanie pojęć: sieć, internet, poczta, komputer oraz podstawowych zasad bezpiecznego korzystania z sieci.

 

Poznały litery : N, n w oparciu o wyraz narty oraz odwiedzin Inuka, dzieliły na sylaby i głoski, przeliczały ilość głosek, układały schematy z kartoników (6latki)

  

Niedźwiedź brunatny czy polarny?- oglądały obrazki, rozmawiały o niedźwiedziach, słuchały fragmentu opowiadania Cz. Janczarskiego „Zaczarowane kółko Misia Uszatka” .

Pingwiny- oglądały zdjęcia pingwinów, poznały ich rodzaje i różnice w wyglądzie oraz sposobie wysiadywania jaj.

 

Zakodowany pingwin- kolorowały wg kodu

Pingwin z butelki- wykonywały pracę plastyczno- techniczną.

  

   

Bal karnawałowy w SP 10- brały udział w zabawach z chustą animacyjną, przy muzyce prowadzonych przez wodzireja. Bawiły się klockami na świetlicy szkolnej, poznały laboratorium przyszłości oraz smakowały pancakes.

  

 

Ale kosmos- chętne dzieci wykonywały obrazek na konkurs wg własnego pomysłu.

 

___________________________________________________________________________________

W pierwszym tygodniu lutego w grupie „Kotków” realizowano blok tematyczny „Karnawał na świecie”. Dzieci w tym czasie:

 

CIEKAWA AKTYWNOŚĆ

„Bal przebierańców”- dzieci rozpoznawały za kogo przebrały się dzieci na bal karnawałowy; opowiadały o swoich przebraniach

     

„Dzień balona”-poznały literkę „B” , b” w oparciu o wyrazy „balon ” oraz „ Bartek”

 

„Zaczarowana litera B”-ozdabiały według własnego pomysłu literkę B

  

„Pióropusze”- bawiły się piórkami oraz wykonywały swoje piórka i indiańskie pióropusze-papieroplastyka

  

„Wesołe zero”-poznały wygląd cyfry 0

  

„Z jakiej jestem bajki?”-rozpoznawały stroje ; ubierały je ; odgadywały jaka to postać

    

ATRAKCYJNE WYDARZENIE

Odwiedził nas tata Kaliny-pan Piotr, który opowiadał dzieciom o swojej pracy-PILOT ŚMIGŁOWCA LOTNICZEGO POGOTOWIA RATUNKOWEGO.

 
 

INNOWACYJNY PROGRAM

Dzieci wykonywały zadanie z programu „Uczymy Dzieci Programować” pt. „Śnieg i woda” wg Anny Świć. Dzieci według kodu zerojedynkowego układały obraz przedstawiający kropelkę wody i płatek śniegu.