W ostatnim  tygodniu marca w grupie „Kotków” realizowano blok tematyczny: ” Na tropach wiosny”. Dzieci w tym czasie:

CIEKAWA AKTYWNOŚĆ
-„Kogo obudziła wiosna?”- dzieci poznały oznaki Wiosny. Wypowiadały się na temat  wiosny; uczestniczyły w zabawie „Wiosna woła....”

-„Wiosenne kwiaty”-poznały wygląd i nazwy wiosennych kwiatów takie jak: sasanka, krokus,przebiśnieg,żonkile. Dobierały podpisy do obrazków.

  

-”Od cebulki do  tulipana”-poznały etapy wzrostu roślin. Poznały potrzebne przedmioty potrzebne do wzrostu roślin : doniczka, ziemia, cebulka, woda, światło.

  

-”C” jak cebula-poznały wygląd litery „C”, „c”

 

   

-Nauczyły się piosenki „Kogo woła Wiosna?”

-Odbyło się zajęcie otwarte dla rodziców pt. „Muzyka przyjaźni” Celem zajęcia było wykorzystanie literatury dziecięcej w eliminowaniu zachowań negatywnych oraz wzmacnianie właściwych zachowań dzieci. Dzieci wysłuchały opowiadania o gąsienicy Lilli. Uczestniczyły w zabawach :”Pląsy na łące”, „Powitanie przyjaciół”, „ Gąsienica Basia”. Dzieci przy współudziale rodziców kreatywnie wykonywali gąsienice ze skarpety.

   

ATRAKCYJNE WYDARZENIE
Z okazji „Światowego Dnia Muffinka” dzieci wykonywały „fasolkowe ciasteczka” z ciastoterapii, której warzywnym bohaterem była fasola.

    

  

Uczestniczyły w WCK w spektaklu pt „ „Moje nie moje” Teatru „Szydełko”.
Dzieci uczestniczyły w zabawach teatralnych oraz zostały poczęstowane słodkimi mufinkami.

NIECODZIENNE WYZWANIA
Dzieci realizowały kolejne zadanie z projektu edukacyjnego „Z Edumuz w logopedię”.
 

 

Rafał wykonał prace plastyczną na konkurs zorganizowany przez prezydenta Miasta Wodzisławia  pt .”Jajko wielkanocne”.

INNOWACYJNY PROGRAM
Dzieci wykonywały  zadanie z  programu „ Uczymy Dzieci Programować” pt „Wiosna”” wg Anny Świć.

 

 

___________________________________________________________________________________

W czwartym tygodniu marca realizowano blok tematyczny: ”Morskie opowieści”. Dzieci w tym czasie:

CIEKAWA AKTYWNOŚĆ

-„Załoga na pokład”- dowiedziały się do czego służą latarnie morski; poznały międzynarodowy sygnał SOS –wykonany Morsem (zabawy z latarkami); ćwiczyły
umiejętność posługiwania się liczebnikami porządkowymi.

-„Pirackie zabawy”- uczestniczyły w zabawach „Piracka skrzynia” , „Pirackie poszukiwania” , „List piracki”, gdzie wykonywały zadania polegające na rozwijaniu sprawności ruchowej oraz orientacji w przestrzeni.

  

-”Statek piracki” wykazywały się kreatywnością wykonując prace plastyczną z wykorzystaniem papierowych tacek i kolorowego papieru.

  

-”Tajemnice rafy koralowej”-poznały słowa rafa, koralowiec.

-”Każdy z nas jest skarbem”- poznały jak wygląda wieloryb; uczestniczyły w zabawach integracyjnych z chustą animacyjną .

- Wykonywały „Wspólny portret grupy”.

 

ATRAKCYJNE WYDARZENIE

Odbyły się obchody Dnia Kolorowej Skarpetki. Dzieci oglądały film edukacyjny o dzieciach z Zespołem Dawna oraz kolorowały plakat.

Uczestniczyły w korowodzie Marzankowym i „topiły Marzannę". Śpiewały piosenkę na
powitanie wiosny.

  

Poszukiwały w pobliżu przedszkola oznak wiosny i korzystały z pięknej pogody.

  

NIECODZIENNE WYZWANIA
Hania uczestniczyła w miejskim konkursie logopedyczno-recytatorskim pt .”Wierszyki łamiące języki".

 

Alan i Kalina wykonali prace plastyczne na konkurs zorganizowany prze ZSP nr 7 pt.
”Jajko wielkanocne”.

INNOWACYJNY PROGRAM
Dzieci wykonywały zadanie z programu „ Uczymy Dzieci Programować” pt „ Kropla, kropla, kropelka” wg Anny Świć. Dzieci zakodowywały obrazek według instrukcji, a następnie dokonywały lustrzanego odbicia. Próbowały zakodować drogę pomiędzy obrazkami przedstawiającymi wykorzystanie wody.

  

____________________________________________________________

Trzeci tydzień marca w grupie Kotków minął pod hasłem: „Kiedyś i dziś”.  Dzieci w tym czasie:

 

CIEKAWA AKTYWNOŚĆ:

Po co nam są wynalazki?- burza mózgów, oglądały prezentacje multimedialną o wynalazkach i ich wynalazcach.

  

Podróż wehikułem czasu- opowieść ruchowa.

Słuchały muzyki dawnej klasycznej oraz dzisiejszej disco

Gdybym mieszkał(a) na zamku…- zabawa językowa

Poznały litery z, Z w oparciu o wyraz zamek

  

 

Budowały zamki z różnych klocków w zespołach kilkuosobowych

   

Wykonywały literkę „z” - 6l.-wyklejały, 5l-wyszukiwały z spośród kilku liter i kolorowały „z”.

 

„Koło”- największy wynalazek ludzkości; klasyfikowały środki transportu wg różnorodnych kryteriów

​​​​​​​  

Zakodowane figury- kodowały i dekodowały cechy figur geometrycznych

Co to za pojazd?- zagadki dźwiękowe

Spotkanie z Polskim Fiatem 126p tzw. maluchem- poznały wygląd zewnątrz i wewnątrz samochodu.

  

 

Mój pojazd- wykonywały origami z figur geometrycznych

  

Awaria- słuchanie wiersza T. Plebańskiego, rozmawiały na temat urządzeń elektrycznych.

Zgadnij, co to za urządzenie?- zabawa w kalambury

Mistrzowie bezpieczeństwa- quiz na temat zasad bezpiecznej obsługi urządzeń elektrycznych.

Ogniste flamenco-  brały udział w spotkaniu z duetem z Jeleniej Góry, uczyły się tańca z chustą, wachlarzem fiesta; wspólnie bawiły się przy utworach muzyki hiszpańskiej.

  

_______________________________________________________

W drugim tygodniu marca w grupie „Kotków” realizowano blok tematyczny „Recepta na zdrowie”. Dzieci w tym czasie:

 

CIEKAWA AKTYWNOŚĆ

„Tajemnice piramidy zdrowia”. „Kotki” rozmawiały na temat jak dbać o zdrowie; układały piramidę zdrowia.

  
 

Wykonywały smaczne sałatki owocowe, które zaniosły swoim mamusiom.

 

Poznały produkty zdrowe i niezdrowe dla ludzi- uzasadniały swoje wypowiedzi.

 

Uczestniczyły w zabawach sprawnościowych takich jak : skakanie przez gumę, „chodzenie na szczudłach”, przeciąganie sznurków. 

   

 

„Jak należy myć ręce?”-utrwaliły etapy i zasady podczas mycia rąk.

  

„Co znajduje się w gabinecie lekarskim?”-poznały charakterystyczne przedmioty związane z zawodem lekarza (termometr, recepta, lekarstwa, strzykawka, stetoskop itp). Uczestniczyły w zabawie „Co zniknęło?”

   
 

Poznały wygląd cyfry 9; utrwaliły poznane cyfry; bawiły się kubeczkami.

  
 

ATRAKCYJNE WYDARZENIE

Odbyły się zabawy z okazji Dnia Kobiet. Chłopcy odśpiewali tradycyjne „Sto lat”. Dziewczynki wykazywały się swoimi sprawnościami z zakresu : umiejętności liczenia, szybkości, tańczenia, rozwiązywania zagadek. Dziewczynki otrzymały dyplomy za udział w zabawach oraz upominki w postaci portfelików.

  

  
 

Uczestniczyły w osiedlowej bibliotece w głośnym czytaniu. Dzieci wysłuchały przygód Kubusia Puchatka z książki „Kubusiowa lekcja życzliwości”. „Kotki” poznały znaczenie słowa życzliwość. Ponadto dzieci bawiły się w grę memory oraz układały puzzle z postaciami bajki o Kubusiu.

  

 

INNOWACYJNY PROGRAM

Dzieci wykonywały zadania z programu „ Tydzień Bajek Polskich”.

„Kotki” poznały bohaterów dawnych polskich bajek takich jak : Reksio, Bolek i Lolek, Miś Uszatek, Pomysłowy Dobromir oraz Kot Filemon.

   

  

 

Uczestniczyły w realizacji II modułu programu „Mały Miś i zdrowe nawyki”.

___________________________________________________________________

Ostatni tydzień lutego i początek marca w grupie Kotków minął pod hasłem: „Projekt Pieniądze”.  Dzieci w tym czasie:

 

CIEKAWA AKTYWNOŚĆ:

Brały udział w Dniu Dinozaura- zabawach i zagadkach o dinozaurach m.in. Ułóż Dinusia, Kogo złapie dinozaur?

   

   

Spacer dinozaurów- naśladowały odgłosy oraz chód dinozaurów.

Wykonywały z klocków w zespołach Park Jurajski oraz pracę plastyczną „Dino”.

  

Poznały pojęcia: pieniądze, monety, banknoty, awers i rewers.

 

„Jak powstają monety”- oglądały film edukacyjny. Wzbogacały wiedzę na temat polskich monet, dzieliły pieniądze na monety i banknoty.

  

Wykonywały odciski monet oraz poznały technikę frotażu.

 

Odwiedziły placówkę Banku Pekao- poznały maszyny liczące monety oraz banknoty, poznały banknot 500zł oraz jego zabezpieczenia m.in znaki wodne.

    

Obserwowały bankomat- dowiedziały się do czego on służy.

 

Brały udział w zajęciach i zabawach matematycznych- przeliczały pieniądze, wyszukiwały identyczne monety, dobierały odpowiednie monety do ich wyniku na obrazku świnki.

  

Świnka- skarbonka- wykonały pracę plastyczną przy użyciu kubeczków tekturowych oraz kolorowego papieru.

  

Dawno, dawno temu- wykonały kolejne zadanie z programu „Uczymy dzieci programować”.

 

Brały udział w Nowych Horyzontach Edukacji Filmowej „Ella Bella Bingo” w WCK-u.

  

Bawiły się na świeżym powietrzu.